Летние городские лаборатории — это уникальный микс научных исследований, ярких экспериментов, летних игр, дружбы и общения в среде увлеченных людей. Дети приходят к нам, потому что не прочь заняться наукой в каникулы — а уходя, уносят с собой самое яркое впечатление о лете.
Летние городские
лаборатории
[ДЛЯ ДЕТЕЙ 7-14 ЛЕТ]
В ЧЕМ МАГИЯ:
А
НАУЧНЫЙ ПОХОД
Мы занимаемся наукой не ради захватывающих опытов и красивых химических реакций. Мы хотим, чтобы дети думали, как думают ученые: учились выдвигать гипотезы, проверять их опытным путем и делать выводы.
Мы занимаемся наукой не ради захватывающих опытов и красивых химических реакций. Мы хотим, чтобы дети думали, как думают ученые: учились выдвигать гипотезы, проверять их опытным путем и делать выводы.
Б
ИНТЕЛЛИГЕНТНАЯ СРЕДА
Наши ведущие — молодые и талантливые ученые. С ними классно проводить время, они умеют говорить простым языком на сложные темы, любят пошутить и посмеяться. Вся наша атмосфера пропитана искренностью, доверием и уважением к личности.
Наши ведущие — молодые и талантливые ученые. С ними классно проводить время, они умеют говорить простым языком на сложные темы, любят пошутить и посмеяться. Вся наша атмосфера пропитана искренностью, доверием и уважением к личности.
В
ДУХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Мы поддерживаем естественное любопытство ребенка и стараемся сохранить его интерес к окружающему миру. У нас можно экспериментировать, задавать любые вопросы, возражать, ошибаться и быть самим собой.
Мы поддерживаем естественное любопытство ребенка и стараемся сохранить его интерес к окружающему миру. У нас можно экспериментировать, задавать любые вопросы, возражать, ошибаться и быть самим собой.
Г
АТМОСФЕРА ЛЕТА
А еще мы считаем, что летом каждый имеет право на созидательное безделье (вроде выборов самого интересного облака на небе). Поэтому не только учимся, но и гуляем, общаемся и играем в интеллектуальные и не очень игры.
А еще мы считаем, что летом каждый имеет право на созидательное безделье (вроде выборов самого интересного облака на небе). Поэтому не только учимся, но и гуляем, общаемся и играем в интеллектуальные и не очень игры.
КАК ВСЕ УСТРОЕНО
лекций, экспериментов, полевых исследований и проектной деятельности
5 дней
биология, химия, медицина, физика
[7-10, 11-14 лет],
психология [11-14 лет], «Первооткрыватели» [7-10 лет]
[7-10, 11-14 лет],
психология [11-14 лет], «Первооткрыватели» [7-10 лет]
6 направлений
в научных лабораториях ежедневно, при этом каждое направление ходит в гости к соседям, потихоньку знакомясь со всеми науками
4 часа экспериментов
3 часа
минимум мы тратим на прогулки, игры и отдых каждый день
2 приема пищи
сытный обед из трех блюд и вкусный полдник
Гибкий график
Детей можно привозить с 8:00 до 9:00 (в 9:30 начинается первый мастер-класс), а забирать с 18:00 до 19:00
НАПРАВЛЕНИЯ
РАСПИСАНИЕ
Если вы хотите купить путевку, но пока не определились с датой или направлением, вы можете записаться в лист ожидания, и мы свяжемся с вами, чтобы уточнить детали
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
РАСПОРЯДОК ДНЯ
8:00−9:00. ВСТРЕЧАЕМ ДЕТЕЙ.
Пока участники подтягиваются, общаемся, обсуждаем проблемы мироустройства, смотрим интересные видеоролики, играем.
9:00—10:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 1
Ухаживаем за живым уголком, собираем данные с приборов для анализа информации в течение дня. Начинаем погружение в главный научный вопрос дня.
10:30—11:30. ПРОГУЛКА
Участвуем в подвижных и настольных играх. В этот период для детей предусмотрен перекус (фрукты, булочки).
11:30—12:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 2
Синтезируем, лечим, выращиваем, анализируем, строим и ломаем.
13:10—14:30. БОЛЬШАЯ ПРОГУЛКА
Гуляем, расходуем избытки детской энергии на мяч, бадминтон, интеллектуальные игры и уникальные изобретения самих детей.
14:30—15:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 3
Чиним то, что сломали, выделяем то, что синтезировали, исследуем то, что вырастили. Проводим совершенно новый эксперимент по теме дня.
15:00−16:00. ПОЛДНИК
Употребление изысканно приготовленной смеси белков, жиров, углеводов, воды и витаминов.
16:00—16:30. ПРОГУЛКА
Играем на свежем воздухе, готовимся к новым открытиям.
16:30—17:30. ПРОГУЛКА
С новыми силами продолжаем научные изыскания: дополнительные эксперименты, гостевые мастер-классы в других отрядах, квизы.
17:30−19:00
Играем на улице и ждем, когда счастливых детей разберут мамы и папы.
Пока участники подтягиваются, общаемся, обсуждаем проблемы мироустройства, смотрим интересные видеоролики, играем.
9:00—10:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 1
Ухаживаем за живым уголком, собираем данные с приборов для анализа информации в течение дня. Начинаем погружение в главный научный вопрос дня.
10:30—11:30. ПРОГУЛКА
Участвуем в подвижных и настольных играх. В этот период для детей предусмотрен перекус (фрукты, булочки).
11:30—12:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 2
Синтезируем, лечим, выращиваем, анализируем, строим и ломаем.
13:10—14:30. БОЛЬШАЯ ПРОГУЛКА
Гуляем, расходуем избытки детской энергии на мяч, бадминтон, интеллектуальные игры и уникальные изобретения самих детей.
14:30—15:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 3
Чиним то, что сломали, выделяем то, что синтезировали, исследуем то, что вырастили. Проводим совершенно новый эксперимент по теме дня.
15:00−16:00. ПОЛДНИК
Употребление изысканно приготовленной смеси белков, жиров, углеводов, воды и витаминов.
16:00—16:30. ПРОГУЛКА
Играем на свежем воздухе, готовимся к новым открытиям.
16:30—17:30. ПРОГУЛКА
С новыми силами продолжаем научные изыскания: дополнительные эксперименты, гостевые мастер-классы в других отрядах, квизы.
17:30−19:00
Играем на улице и ждем, когда счастливых детей разберут мамы и папы.
8:00−9:00. ВСТРЕЧАЕМ ДЕТЕЙ.
Пока участники подтягиваются, общаемся, обсуждаем проблемы мироустройства, смотрим интересные видеоролики, играем.
9:00—10:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 1
Ухаживаем за живым уголком, собираем данные с приборов для анализа информации в течение дня. Начинаем погружение в главный научный вопрос дня.
10:30—11:30. ПРОГУЛКА
Участвуем в подвижных и настольных играх. В этот период для детей предусмотрен перекус (фрукты, булочки).
11:30—12:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 2
Синтезируем, лечим, выращиваем, анализируем, строим и ломаем.
13:10—14:30. БОЛЬШАЯ ПРОГУЛКА
Гуляем, расходуем избытки детской энергии на мяч, бадминтон, интеллектуальные игры и уникальные изобретения самих детей.
14:30—15:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 3
Чиним то, что сломали, выделяем то, что синтезировали, исследуем то, что вырастили. Проводим совершенно новый эксперимент по теме дня.
15:00−16:00. ПОЛДНИК
Употребление изысканно приготовленной смеси белков, жиров, углеводов, воды и витаминов.
16:00—16:30. ПРОГУЛКА
Играем на свежем воздухе, готовимся к новым открытиям.
16:30—17:30. ПРОГУЛКА
С новыми силами продолжаем научные изыскания: дополнительные эксперименты, гостевые мастер-классы в других отрядах, квизы.
17:30−19:00
Играем на улице и ждем, когда счастливых детей разберут мамы и папы.
Пока участники подтягиваются, общаемся, обсуждаем проблемы мироустройства, смотрим интересные видеоролики, играем.
9:00—10:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 1
Ухаживаем за живым уголком, собираем данные с приборов для анализа информации в течение дня. Начинаем погружение в главный научный вопрос дня.
10:30—11:30. ПРОГУЛКА
Участвуем в подвижных и настольных играх. В этот период для детей предусмотрен перекус (фрукты, булочки).
11:30—12:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 2
Синтезируем, лечим, выращиваем, анализируем, строим и ломаем.
13:10—14:30. БОЛЬШАЯ ПРОГУЛКА
Гуляем, расходуем избытки детской энергии на мяч, бадминтон, интеллектуальные игры и уникальные изобретения самих детей.
14:30—15:30. МАСТЕР-КЛАСС. ЧАСТЬ 3
Чиним то, что сломали, выделяем то, что синтезировали, исследуем то, что вырастили. Проводим совершенно новый эксперимент по теме дня.
15:00−16:00. ПОЛДНИК
Употребление изысканно приготовленной смеси белков, жиров, углеводов, воды и витаминов.
16:00—16:30. ПРОГУЛКА
Играем на свежем воздухе, готовимся к новым открытиям.
16:30—17:30. ПРОГУЛКА
С новыми силами продолжаем научные изыскания: дополнительные эксперименты, гостевые мастер-классы в других отрядах, квизы.
17:30−19:00
Играем на улице и ждем, когда счастливых детей разберут мамы и папы.
23 990 ₽
- Все необходимое оборудование и материалы для отличного лета;
- Обеды и полдники;
- Знания и любовь наших ведущих и вообще всё, что мы подготовили для ваших детей.
В стоимость входит:
Скидки:
- 1000 руб — оплата в дни мероприятия
- 1000 руб – раннее бронирование (при оплате в феврале 2025)
- 500 руб — при наличии абонемента на сезон «Зима — Весна 2025»
- 500 руб — за каждую последующую путевку
ОТЗЫВЫ
ГДЕ
ПРОХОДЯТ занятия?
При необходимости для детей предусмотрен трансфер с Ворошиловского моста Утром в 8:30 (приём детей с 8:00) и вечером в 18:45 (выезд с базы в 18:30)
ВОПРОСЫ
В этом блоке мы постарались собрать всю информацию, которая обычно беспокоит родителей. Остались вопросы? Напишите нам или позвоните
+7 (863) 529-95-93
+7 (863) 529-95-93
Если у вас изменились обстоятельства, и вы захотели вернуть путевку, имейте, пожалуйста, в виду, что это можно сделать не позднее, чем за 2 недели до начала вашей смены. Перед покупкой ознакомьтесь, пожалуйста, с правилами переносов и возвратов в оферте.
Вы можете привозить ребенка в любое время с 8.00 до 9.00 и забирать с 18.00 до 19.00. Полный распорядок дня можно посмотреть здесь.
Полная группа смены - 24 человека.
На каждую группу приходится по три взрослых: ведущий, ассистент и вожатый.
Едой. Качественной и вкусной — это подтверждают пустые тарелки после каждого обеда. И соответствующей всем нормам. В стоимость билета входят обеды и полдники, а еще в распоряжении ребят есть кулер с водой и предусмотрен перекус на первой прогулке.
Ничего! Все необходимое для занятий, игр и отдыха мы предоставим.
Плюс-минус год от заявленных рамок — на усмотрение родителя. Исключение — направление «Первооткрыватели» для 7−10 лет: детям старше и младше там будет не очень комфортно.
Тем, чем положено детям на летних каникулах — играть, знакомиться с новыми людьми и получать новые знания в разумных пределах. Подробнее о том, чему мы планируем учить ребят — здесь.
Еще как гуляют! В распорядке дня несколько часов ежедневно отведено на активный отдых — подвижные игры, спорт. Кроме того, часть научных активностей мы проводим на улице, например, добываем там полезные ископаемые или собираем коллекцию местных насекомых.
Не проблема, мы для этого и существуем.
Нет, мы разрабатываем новые программы каждый год. Если вы уже были у нас, мы будем очень рады увидеться снова!
Да, конечно, многие так и делают. Расписание лабораторий составлено таким образом, что ваш ребенок в зависимости от возраста может посетить несколько недель подряд.
Нет, программа каждого направления за лето не меняется. Так что если хотите остаться в лаборатории еще на недельку — выбирайте другое направление.
Если у вас изменились обстоятельства, и вы захотели вернуть путевку, имейте, пожалуйста, в виду, что это можно сделать не позднее, чем за 2 недели до начала вашей смены. Перед покупкой ознакомьтесь, пожалуйста, с правилами переносов и возвратов в оферте.
Вы можете привозить ребенка в любое время с 8.00 до 9.00 и забирать с 18.00 до 19.00. Полный распорядок дня можно посмотреть здесь.
Полная группа смены - 24 человека.
На каждую группу приходится по три взрослых: ведущий, ассистент и вожатый.
Едой. Качественной и вкусной — это подтверждают пустые тарелки после каждого обеда. И соответствующей всем нормам. В стоимость билета входят обеды и полдники, а еще в распоряжении ребят есть кулер с водой и предусмотрен перекус на первой прогулке.
Ничего! Все необходимое для занятий, игр и отдыха мы предоставим.
Да, Лаборатории проходят на огороженной и охраняемой территории. Подробнее о том, как мы делаем Лаборатории безопасными для детей — здесь.
Плюс-минус год от заявленных рамок — на усмотрение родителя. Исключение — направление «Первооткрыватели» для 7−10 лет: детям старше и младше там будет не очень комфортно.
Тем, чем положено детям на летних каникулах — играть, знакомиться с новыми людьми и получать новые знания в разумных пределах. Подробнее о том, чему мы планируем учить ребят — здесь.
Еще как гуляют! В распорядке дня несколько часов ежедневно отведено на активный отдых — подвижные игры, спорт. Кроме того, часть научных активностей мы проводим на улице, например, добываем там полезные ископаемые или собираем коллекцию местных насекомых.
Не проблема, мы для этого и существуем.
Нет, мы разрабатываем новые программы каждый год. Если вы уже были у нас, мы будем очень рады увидеться снова!
Да, конечно, многие так и делают. Расписание лабораторий составлено таким образом, что ваш ребенок в зависимости от возраста может посетить три или четыре недели подряд.
Нет, программа каждого направления за лето не меняется. Так что если хотите остаться в лаборатории еще на недельку — выбирайте другое направление.
Задайте ваш вопрос
Мы свяжемся с вами в ближайшее время в WhatsApp и ответим на все ваши вопросы
Мы организуем детский досуг, в том числе и Летние городские лаборатории, уже семь лет, и понимаем, что оставлять ребенка на целый день — волнительно. Подробно рассказываем, что мы делаем, чтобы с детьми ничего не случилось.
ПРИСМОТР
На каждую группу из 24 детей приходится трое взрослых, имеющих большой опыт работы с детьми: ведущий и два ассистента. Они сопровождают ребят не только в помещениях, но и на прогулках, следят за безопасностью, а также за тем, чтобы каждому ребенку было комфортно и весело.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
В лабораториях каждый день есть человек с медицинским образованием, обученный правилам оказания первой помощи. В каждой группе есть аптечка.
ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКТИВЫ
Здоровье и безопасность у нас в приоритете, и в лабораториях нет высокотоксичных веществ. Все опыты разработаны и проводятся под надзором специалистов-химиков. Перед началом экспериментов проходит инструктаж по технике безопасности. Дети обязательно пользуются защитными очками, перчатками и халатами, которые выдаем мы.
ПРИСМОТР
На каждую группу из 24 детей приходится трое взрослых, имеющих большой опыт работы с детьми: ведущий и два ассистента. Они сопровождают ребят не только в помещениях, но и на прогулках, следят за безопасностью, а также за тем, чтобы каждому ребенку было комфортно и весело.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
В лабораториях каждый день есть человек с медицинским образованием, обученный правилам оказания первой помощи. В каждой группе есть аптечка.
ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКТИВЫ
Здоровье и безопасность у нас в приоритете, и в лабораториях нет высокотоксичных веществ. Все опыты разработаны и проводятся под надзором специалистов-химиков. Перед началом экспериментов проходит инструктаж по технике безопасности. Дети обязательно пользуются защитными очками, перчатками и халатами, которые выдаем мы.
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В ЛЕТНИХ ГОРОДСКИХ ЛАБОРАТОРИЯХ
Если вы хотите провести лето с Sciencely, но пока не определились с датами и направлениями, оставьте заявку. Мы свяжемся с вами и поможем выбрать подходящую смену.
Если не получилось купить путевку на желаемую дату, вы можете записаться в лист ожидания, мы обязательно свяжемся с вами, как только появятся свободные слоты.
Если не получилось купить путевку на желаемую дату, вы можете записаться в лист ожидания, мы обязательно свяжемся с вами, как только появятся свободные слоты.
БИОЛОГИЯ
[7-10, 11-14 лет]
Познакомимся с экологической эволюционной биологией развития – такой же молодой наукой, как и наши исследователи. Посмотрим, кто из животных наиболее успешен с точки зрения науки и повторим их адаптационные фокусы. Изучим важнейшие компоненты, без которых Земля – не место для обитания, и вместе пофантазируем, куда развиваться жизни дальше.
За пять дней ребенок:
ЗАДАТЬ ВОПРОС
За пять дней ребенок:
- Узнает о том, как формировалась атмосфера; изучит парниковый эффект и смоделирует его в аквариуме; своими руками создаст систему орошения для живого уголка и поймет, как тесно связаны живая и неживая природа.
- Займется микроскопией растений; изучит типы листьев; самостоятельно опылит растения; узнает, что такое ароморфозы и как они помогают животным выживать, и поработает над реальными задачами генетиков-селекционеров.
- Научится определять насекомых по лапке и типу жилкования крыльев; узнает, какие супер способности помогли насекомым в древности заселить все экологические ниши, и поймет все про адаптацию строения живого организма к окружающей среде.
- Восстановит облик предка человека по черепу, напечатанному на 3D-принтере; узнает, как строение зубной системы влияло на скорость развития мозга; разберется в эволюции человека и поймет, почему он никогда не смог бы поумнеть, если бы у него были зубы как у слона.
- Создаст живой организм и поможет ему выжить, поучаствует в ярмарке и игре на наиболее стабилизированную экосистему и через это еще лучше освоит и присвоит полученные знания.
ЗАДАТЬ ВОПРОС
ХИМИЯ
[7-10, 11-14 лет]
Нашему химическому отряду все время приходят различные задания – то нужно проверить содержание нитратов в колбасе, то сделать анализ воздуха из района рядом с заводом, то провести качественный анализ огурцов и узнать, почему же они так плохо растут. В общем, дел невпроворот. А тут еще и геологи обнаружили неизвестный минерал. Что там находится? Наши опытные специалисты в серых халатах с совой без проблем ответят вам, только дайте им полчаса.
За пять дней ребенок:
- Потренируется получать цветные растворы из железных гвоздей и ацетон из мела и уксуса.
- Проведет качественную реакцию на глюкозу и самостоятельно проверит ее содержание в фруктах, овощах и зернах.
- Проведет фильтрование и хроматографию, разделит смесь с помощью изученных методов и определит в ней состав минералов и органических красителей.
- Познакомится с методами количественного анализа – титрованием и гравиметрией, проанализирует кислотность шампуня и количество кальция в меле.
- Узнает, как проводить полноценное исследование, с чего начинать и чем заканчивать, проведет количественный и качественный анализ полученного образца и систематизирует свои знания об аналитической химии.
ЗАДАТЬ ВОПРОС
ФИЗИКА
[7-10 лет]
ПОВТОР 2023 ГОДА, адаптированный под общую концепцию летних городских лабораторий 2025
В далеких от земных условий физики будут стараться наладить космонавтам быт и сделать все для решения непредвиденных ситуаций:
За пять дней ребенок:
В далеких от земных условий физики будут стараться наладить космонавтам быт и сделать все для решения непредвиденных ситуаций:
За пять дней ребенок:
- Зарядит единственный оставшийся мобильный телефон с помощью элемента Пельтье.
- Создаст наиболее эффективный термос из имеющихся материалов.
- Продумает конструкцию летающего аппарата.
- С помощью физических методов научится подавать сигнал тревоги.
- Рассмотрит принципы формирования облика планет.
- Узнает о механизмах взаимодействия космических тел от песчинки до галактики.
МЕДИЦИНА
[7-10, 11-14 лет]
Поработаем в больнице с самым передовым оснащением, узнаем о современных методах диагностики и научимся проводить операции с привлечением высоких медицинских технологий.
За пять дней ребенок:
ЗАДАТЬ ВОПРОС
За пять дней ребенок:
- Оценит повреждения нервной системы человека с помощью миографии; изучит МРТ мозга; проведет операцию на черепе и установит кохлеарный имплант.
- Познакомится со строением желудочно-кишечного тракта; проведет эндоскопическую операцию по удалению спаек в брюшной полости, а также резекцию кишки и выведет колостому.
- Изучит многообразие доброкачественных и злокачественных опухолей; проведет гистологическое исследование биоптата и выполнит лечение опухоли поджелудочной железы.
- Рассмотрит строение сердечно-сосудистой системы; научится читать электрокардиограммы; проведет операцию по установке электрокардиостимулятора и разрушит очаг аритмии.
- Познакомится со строением костно-мышечной системы; научится понимать рентгеновские снимки и КТ; проведет операцию по забору малоберцовой кости и ее трансплантации на плечо пациента.
ЗАДАТЬ ВОПРОС
ПСИХОЛОГИЯ
[11-14 лет]
Проведем психологические эксперименты, результатами которых станут не просто графики, а навыки, необходимые в повседневной жизни. Научимся общаться так, чтобы нас понимали и слушали; обсудим, почему ошибки не тянут нас вниз, а становятся точками роста; узнаем, как влиять на свою продуктивность, и посмотрим, как устроен мозг: можно ли его развить или важнее то, какими мы родились?
За пять дней ребенок:
- С помощью психологических экспериментов изучит, как устроены вербальные и невербальные способы общения, и порассуждает, как они трансформируются в цифровую эпоху.
- Посмотрит, как работает восприятие другого человека: на что мы обращаем внимание при первой встрече? Какие стереотипы и когнитивные ошибки влияют на то, что иногда мы составляем неправильное мнение о человеке? А во второй части мастер-класса узнает, что такое двойные послания, как они мешают общению и как выстраивать коммуникацию без них.
- Поучаствует в командообразующей игре, поймет, как продуктивно выстраивать командную работу, узнает, какие роли есть в команде, как распределить их, чтобы команда была сбалансированной, и как соотносится командная работа и личные границы.
- Научится взаимодействовать с собственными ошибками, перерабатывать их в уникальный опыт, а не в отягощающие переживания, и выстраивать новые стратегии дальнейших действий.
- Погрузится в нейропсихологию, приблизится к пониманию работы мозга и разработает игру, направленную на развитие межполушарного взаимодействия.
ЗАДАТЬ ВОПРОС
ПЕРВОТКРЫВАТЕЛИ
[7-10 лет]
Отправимся навстречу приключениям на корабле “Первооткрыватели»; полюбуемся на флору и фауну различных континентов; познакомимся с открытиями, совершенными в разных частях света; раскопаем стоянку первобытных людей в Африке и добудем золото шлиховым методом, как это делали в Америке в начале 19-го века.
За пять дней ребенок:
- Подготовится к путешествию: узнает, как устроен электрический ток; построит простейшие электрические цепи; своими руками сделает телеграф и передаст по нему сигнал, используя азбуку Морзе.
- Отправится в Европу: познакомится с правилами работы в химической лаборатории, а также с некоторыми приборами и необходимой химической посудой, и научится проводить простейшие химические реакции.
- Затем поплывет в Африку: узнает, чем первые люди отличались от современного человека; получит навыки проведения раскопок и познакомится с основами антропологии; создаст краски по методике древних египтян и использует их по прямому назначению.
- Доберется до Америки: узнает о биологическом разнообразии плодов и изучит их строение; добудет золото из речного песка и узнает о различных видах залегания полезных ископаемых.
- Закончит путешествие в Азии: одомашнит и вылечит диких куриц; познакомится с азиатской культурой, сделает воздушного малайзийского змея и освоит основы аэродинамики.
ЗАДАТЬ ВОПРОС